Text
Cara Mengajar Agar Siswa Tetap Ingat
Ketika anda mengajar materi pelajaran, apakah siswa anda mengingat infromasi yang telah anda berikan di keesokan harinya? di minggu berikutnya? akankah merka cukup lama mengingat informasi itu agar dapat digunakan pada saat tes, dan yang terpenting, akankah mereka mengingatnya dengan cukup baik agar dapat dimanfaatkan sepanjang hidup mereka di luar sekolah? Cra mengajar agar siswa tetap ingat memberikan tujuh langkah untuk menigkatkan kemampuan siswa dalam menerima informasi di memeori langsung, menindaklanjutinya di memori kerja, menyimpannya di memori jangka panjang, danmengambil kembali informasi tersebut, serta memanipulasinya disituasi yang tidak terduga yaitu menggunakan hal yang telah mereka pelajari saat mereka membutuhkannya. Melalui langkah demi langkah anda akan menemukan: - cara menjangkau siswa anda dan membuatnya memperhatikan informasi yang masuk- cara mendorong refleksi agar memungkinkan siswa membuat koneksi dengan pengetahuan yang sebelumnya secara lebih baik- cara membantu siswa mengode ulang konsep baru dengan kata- kata mereka sendiri unutk mengklarifikasi pemahaman mereka- cara menggunakan umpan balik unutk menyediakan kerangka kerja bagi pembelajaran dan menunjukkan hal- hal penting yang harus diingat pada otak-cara menggabungkan strategi latihan yang menyediakan banyak kesempatan unutk mengingat materi-cara menyusun prose review agar siswa mengingat infromasi tidak tidak hanya saat tes saja-cara meluruskan instruksi, review dan penilian untuk membantu siswa menjadi lebih mudah dalam menerima informasi.
2018461 | 371.3 MAR c | My Library (LITERASI (371-372)) | Tersedia |
2018462 | 371.3 MAR c | My Library (LITERASI (371-372)) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain