Text

Pendidikan karakter berbasis sastra: internalisasi nilai-nilai karakter melalui pengajaran sastra

---

Penilaian

---

Tema utama buku ini mengangkat pendidikan karakter, yang diinternalisasikan melalui pengajaran sastra. Sebagai mana kita ketahui, pendidikan karakter dewasa ini tengah menjadi agenda utama bangsa. Pendidika karakter diharapkan menjadi obat mujarab bagi "borok" degradasi karakter anak angsa. Berdasarkan pandangan tersebut, tidak heran jika pemerintah melalui kementrian pendidikan dan kebudayaan (kemendikbud) berupaya keras mengaplikasikan pendidikan karakter sejak dari jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sekolah menengah (SMA/MA), hingga perguruan tinggi (PT). Pada buku ini penulis menguraikan bagaimana integrasi dan internalisasi nilai- nilai dalam pendidikan karakter melalui pengajaran sastra. Abrams (1981) secara cerdas telah memetahkan hal ikhwal karya sastra dalam empat paradigma. Paradigma pertama adalah mengenai karya sastra sebagai karya objektif (sesuatu yang otonom, terlepas dari unsur apa pun). Paradigma adalah mengenai karya sastra sebagai karya mimesis (tiruan terhadap alam semesta). Paradigma ketiga adalah megenai karya sastra sebagai karya pragmatis (yang memberikan manfaat bagi pembaca).

---

Ketersediaan

2014503

810 AGU p

My Library (LITERASI (800))

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

810 AGU p

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2013

Deskripsi Fisik

xii, 179 hlm.: 21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-229-222-7

Klasifikasi

810

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cet. 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Agus Wibowo

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar